ZADANIA

TERMINY

OSOBY WSPIERAJĄCE

ORGANIZACJA WARSZTATU PRACY

5. Tworzenie warsztatu pracy poprzez opracowanie form, metod, środków realizacji działań
5. Prowadzenie dokumentacji uczniów
5. Prowadzenie dokumentacji własnej pracy

Na bieżąco w trakcie trwania roku szkolnego lub w razie potrzeby

DZIAŁALNOŚĆ DIAGNOSTYCZNA

5. Prowadzenie badań i działań psychologicznych w kierunku diagnozowania uczniów
5. Diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych a także wspieranie mocnych stron  i uzdolnień uczniów
5. Analiza orzeczeń z PPP
5. Opracowanie opinii, zaświadczeń na potrzeby szkoły, poradni, rodziców, innych instytucji
5. Konsultacje z wychowawcami, nauczycielami mające na celu wspólną analizę niepowodzeń i niechcianych zachowań, jak i wsparcie rozwoju ucznia
5. Stała współpraca z pedagogiem szkolnym

Na bieżąco w trakcie trwania roku szkolnego lub w razie potrzeby

Pedagog, nauczyciele, wychowawcy, rodzice

DZIAŁALNOŚĆ PROFILAKTYCZNA

5. Realizacja Programu Wychowawczo- Profilaktycznego Ośrodka
5. Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień oraz innych problemów dzieci i młodzieży

Na bieżąco w trakcie trwania roku szkolnego

Pedagog, nauczyciele, wychowawcy

PORADNICTWO I POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

5. Udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć narastających na tle niepowodzeń szkolnych, trudności w nawiązaniu kontaktów interpersonalnych
5. Udzielanie wsparcia uczniom zgodnie z ich potrzebami – prowadzenie indywidualnych rozmów
5. Działania ukierunkowane na  wszechstronny rozwój ucznia w formie zajęć terapeutycznych, zajęć rewalidacyjnych, zajęć psychoedukacyjnychw, terapii indywidualnych celem minimalizowania skutków zaburzeń rozwojowych i zachowania
5. Konsultacje dla uczniów , rodziców i nauczycieli
5. Podejmowanie interwencji w trudnych sytuacjach, prowadzenie mediacji
5. Wskazywanie możliwości różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym
5. Uczestnictwo w pracach zespołów dotyczących planowania, organizowania i koordynowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Na bieżąco w trakcie trwania roku szkolnego

Pedagog, nauczyciele, wychowawcy, rodzice

KIERUNEK-ORIENTACJA ZAWODOWA

5. Proponowanie lub prowadzenie zajęć rozwijających predyspozycje i uzdolnienia ucznia
5. Udzielanie pomocy uczniom w prawidłowym wyborze zawodu i kierunku kształcenia w formie pogadanek, warsztatowej, konsultacji indywidualnych
5. Współpraca z innymi nauczycielami celem zachowania ciągłości działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego
5. Prowadzenie działań diagnostycznych dla chętnych uczniów klas starszych w kierunku określenia ich predyspozycji zawodowych

Na bieżąco w trakcie trwania roku szkolnego

Pedagog, nauczyciele, wychowawcy, rodzice